網路心理學
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此條目沒有列出任何參考或來源。 (2024年7月4日) |
網路心理學是一個新興的網路名詞。通常是指以心理學經典理論為基礎,以實證研究為手段,研究網際網路相關情景下,人的心理、行為及其規律性的一門應用心理學學科。截至到此條目撰寫時止,網路心理學仍處在形成和完備階段。
目前來看,網路心理學的研究領域主要有,網際網路使用對人的認知、情感、意志、行為、人格、一般能力、記憶能力、學習能力、社會適應性等心理特徵的一般影響;網際網路人格的形成機制與影響因素;網際網路使用者的網上/網下雙重人格問題;網際網路對青少年人格形成的影響;網際網路使用成癮(或稱網路成癮、網癮)的早期干預、治療,及網路成癮者的愈後的社會再適應問題;色情、暴力等不良網路資訊對網路使用者的影響;等。其中最熱門的題材,即網癮形成及及戒斷方法、網際網路對人格形成改變和重建的影響。
目前來說,網路心理學的理論假設和實證方法多源於變態心理學、臨床心理學、社會心理學、社會學等既有的理論體系,其中又以行為主義學派的強化理論、社會學習論、替代學習論、變態反應論影響較大。研究者多為臨床心理學學者,心理社會心理學學者,行為主義學派的心理治療師、社會工作者。
總體說來,網路心理學研究領域還集中在熱門社會問題上,網路心理學既沒形成其核心理論,也沒形成其特有的研究方法。更沒有其專業的研究隊伍和學術期刊。因而更多時候,網路心理學還只是作為一個正在形成的學科而被提及。儘管如此,學術界建立網路心理學的熱情非常巨大,別有用心者也著意用網路心理學相關名詞愚弄公眾。這使得網路心理學的知名度遠遠大於其學術地位。我們相信,隨著廣大心理學研究工作者的不斷努力,隨著社會生活網路化的不斷推進。網路心理學作為一門社會科學將很快被完備起來。